Është mesi i viteve '60, koha e dashurisë se Shqipërisë Komuniste me Kinën. E si një periudhe marrëdhëniesh te ngushta, mësimi i gjuhës kineze behej ne shume klasa te Tiranës. Rreth 50 vjet pas komunizmit, sot pamja e një klase ne kryeqytet, është njësoj si atëherë kur mësohej gjuhu kineze, por ne ndryshim me epokën komuniste, tashme paguhet për te ditur kinezçen, gjuhen e biznesit. Ky djalë kinez i cili para se te vinte këtu vendosi te quhej Sokol, ka zgjedhur te jetoje ne Shqipëri prej 4 vitesh. Vetëm një vit me pare, ai çeli një qendër ku zhvillohen kurse te gjuhës se tij ame, duke sjelle ne Tirane edhe dy mësuese nga Kina. Sokoli kinez, tregon se për një vit rreth 80 shqiptare janë regjistruar ne këto kurse, duke u ndare ne dy kategori nxënësish. Dy here ne jave, klasat e përbëra nga katër apo pese nxënës zhvillojnë mësim me librat e realizuar enkas. Për Bjornin dhe Irenen mësimi i kësaj gjuhe është i rëndësishëm, pasi siç tregojnë ata, ndryshe nga brezi i prindërve, kinezçja për te cilën ata po paguajnë, do t'i shpërbleje profesionalisht.
It is mid-60s, the time of love that Albania Communist China. And as a period of close relations, Chinese language teaching in many classrooms become Tirana. About 50 years after communism, today looks a class in the capital, is the same as when gjuhu taught Chinese, but unlike the communist era, knowing already paid for the kinezçen, business language. This Chinese guy who was here before decided to name Sokol, has chosen to live in Albania of 4 years. Just a year ago, he opened a center where courses held his mother tongue, resulting in Tirana and two teachers from China. Chinese Sokol, shows that for a year about 80 Albanians were registered in these courses, with students divided into two categories. Twice a week, classes consisting of four or five students develop lesson books specially realized. For Bjornin and Irenee learning this language is important, because it shows they, unlike the parents' generation, Chinese for which they are paying, will reward professionally.
