Emekli bir eğitimci olan Nazım Peker’in kaleme aldığı bu metin, Türkiye’deki okullarda artan şiddet olaylarını ve güvenlik sorunlarını derinlemesine bir eleştiriyle ele almaktadır. Yazar, eğitimdeki bozulmanın temel nedenlerini sorgularken mevcut 4+4+4 sistemini ve öğretmenlerin toplumdaki itibar kaybını temel sorunlar olarak işaret etmektedir. Çözüm olarak Andımız’ın yeniden okutulması, tarikatların eğitimden uzaklaştırılması ve disiplin yönetmeliğinin daha etkin uygulanması gibi çeşitli yapısal reformlar önerilmektedir. Metinde ayrıca, televizyon dizilerinin olumsuz etkilerine dikkat çekilerek rehberlik hizmetlerinin artırılması ve eğitimde fırsat eşitliğinin sağlanması gerektiği vurgulanmaktadır. Sonuç olarak yazar, çocukların suça yönelmesini önlemek amacıyla ulusal değerlere dayalı ve liyakat odaklı bir eğitim modeline geçilmesini savunmaktadır.
